January 2023
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August 2022 – We recently released a CFP for a possible special volume dedicated exclusively to reviews of open-access books in African linguistics, a non-exhaustive list of which can be found here
A Competência-Based Education and Training (CBET) refere-se a um tipo de abordagem abrangente que difere dos currículos tradicionais, enfocando no 💸 desenvolvimento de competências em vez de apenas conhecimentos teóricos. Essa abordagem garante que o aprendizado esteja alinhado com um objetivo 💸 maior e mais profundo, centrado nas habilidades dos alunos e good cbet percentage capacidade de realizar tarefas com sucesso e satisfação. No 💸 centro da CBET estão as competências, as quais estão alinhadas com o mundo do trabalho e baseadas em padrões reconhecidos 💸 e qualificações que equivalem a competências.
Um currículo sistemático e contínuo
Este tipo de currículo usa um método sistemático e contínuo de 💸 desenvolvimento, formulação e avaliação de competências, envolvendo três etapas: desenvolvimento, entrega e avaliação. É durante a primeira etapa que os 💸 alunos desenvolvem competências por meio de diferentes atividades, projetos ou desafios.
Um exemplo de competência: Comunicação em Língua Inglesa
Em uma unidade 💸 curricular sobre comunicação, um exemplo de competência pode ser “escrever uma carta formal com boa redação e correspondência”. Durante o 💸 desenvolvimento dessa competência, existem diferentes aspectos que devem ser abordados, como a organização do documento, padrões gramaticais e métricos e 💸 uma redação clara e concisa. Para serem considerados competentes, os alunos devem atingir os seguintes padrões mínimos:
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June 2021 – The final selection of articles for our upcoming volume has been selected, and reviews have been formally returned to authors. We’re excited to announce that the geographic and linguistic scope will be expanded with this fourth volume and look forward to sharing it with you as soon as possible! As soon as it is released, we will also be sharing a new addition to the website: a singular page that alphabetizes all of the previously published work with convenient citations and reference points for your consideration. If you were unsuccessful with your submission this time around, please consider resubmitting once the Call for Papers (CFP) is released for the fifth volume.
March 2021 – Now that we have officially published three volumes, we have submitted AWPAL
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An open-access, online-only, double-blind, peer-reviewed academic journal dedicated to research on topics related to African languages and linguistics, especially from advanced doctoral students and junior scholars.
